الإثنين / 24 يونيو 2019 م / 21 شوال 1440 هـ
enar
إعلان مهم


العدد السادس عشر - المجلد الثاني

عادات العقل وعلاقتها بالقدرة العقلية وفق نظرية ستيرنبرج لدى الطالبات الموهوبات في مدينة الدمام

Habits of Mind And their relationship Mental ability according to Sternberg’s theory The gifted students in Dammam City

Abstract:
The study aimed to identify the habits of the mind and its relation to mental ability according to the Sternberg theory of gifted students in Dammam, and we used the descriptive method of correlation and comparison. The study population is composed of all gifted students in the city of Dammam (200) and a random sample was selected (102).
The results of the study showed that the habits of the mind are available among the gifted students in Dammam with a general average of (4.10) 5, ie, to a great extent, and at the level of habits, their average ranged from (4.16) to creativity, imagination and innovation (3.94) to thinking, . The study also confirmed that there is a statistically significant correlation between the degree of creativity, imagination and innovation as a dimension of the mental habits and the total degree of mental ability of the gifted students in Dammam. (0.05) between the total degree of mental habits and the total degree of mental ability of gifted students in Dammam, and the absence of a statistically significant correlation between the rest of the dimensions of the habits of mind and the total degree of mental ability of talented students in Dammam.
In the light of the results of the study, a number of recommendations and proposals were presented to increase the mental abilities of gifted students in general
Keywords:Habits of mind – relationship – mental ability – Sternberg theory- gifted students – Dammam

الملخص

هدفت الدراسة إلى التعرف على عادات العقل وعلاقتها بالقدرة العقلية وفق نظرية ستيرنبرج لدى الطالبات الموهوبات في مدينة الدمام, وتم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي والمقارن. وتكون مجتمع الدراسة من جميع الطالبات الموهوبات في مدينة الدمام والبالغ عددهن (200) وتم اختيار عينة عشوائية طبقية (102).
وأظهرت نتائج الدراسة أن عادات العقل تتوفر لدى الطالبات الموهوبات بالدمام بمتوسط عام بلغ (4.10 من5)؛ أي بدرجة كبيرة، وعلى مستوى العادات فقد تراوحت متوسطاتها بين(4.16)للإبداع والتخيل والابتكار، (3.94) لعادة التفكير في التفكير، وجميعها بدرجة(كبيرة), كما أكدت الدارسة وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا عند مستوى (0.01) بين درجة عادة (الإبداع والتخيل والابتكار) كأحد أبعاد عادات العقل والدرجة الكلية للقدرة العقلية لدى الطالبات الموهوبات بمدينة الدمام. ووجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا عند مستوى (0.05) بين الدرجة الكلية لعادات العقل والدرجة الكلية للقدرة العقلية لدى الطالبات الموهوبات بمدينة الدمام, وعدم وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين درجات بقية أبعاد عادات العقل والدرجة الكلية للقدرة العقلية لدى الطالبات الموهوبات بمدينة الدمام.
وفي ضوء نتائج الدراسة تم تقديم جملة من التوصيات والمقترحات الهادفة لزيادة القدرات العقلية للموهوبات والطلبة بشكل عام.
الكلمات المفتاحية: عادات العقل- علاقة- القدرة العقلية- نظرية ستيرنبرج- الطالبات الموهوبات- بالدمام

الباحثة /
وجود راشد يوسف الخالدي
جامعة الباحة || المملكة العربية السعودية

DOI: 10.26389/AJSRP.W070418عرض البحث كاملعرض العدد كامل